10月11日-15日，我如期参加了由中国能源管理教育创新联盟举办的第五期注册能源管理师培训。

其实，早在第一期时就开始注意REM培训了，因为第一期我们公司就有好几位同事报名参加了培训。但当时并没有引起我的足够重视，直到身边同事陆陆续续都参加了培训，并与我分享培训的所学所思所获，方才意识到REM培训原来如此精彩、如此重要，于是我下定决心，注册能源管理师培训必须参加！

对我而言，5天的培训考试最大的感受就是：

主要体现在三个方面：

一是REM培训师资力量雄厚。

7位授课老师都是在节能和能源管理工作中身经百战、阅历丰富的“实干家”“过来人”，讲解内容理论紧贴实际，授课课件条理清晰、生动形象、抓人眼球，使学员能够迅速摸清知识脉络，吃透知识点。

让我佩服的不仅仅是老师们的学识能力，更是他们为节能事业执着坚守的高尚情怀。

授课过程中，培训还特意准备了丰富实用的答题奖品，鼓励踊跃发言，加强课堂互动，活跃课堂气氛，真的是匠心独运、别出心裁。

我不禁要为王世岩主任点赞，为各位授课讲师点赞！

二是REM培训教材相当靠谱。

注册能源管理师培训教材涉及节能与能源管理工作的方方面面，内容既有广度又兼顾了一定深度。正如以前参训同事所说的：“掌握好这三本教材，你完全可以担任公司能源管理部领导啦！”

通过参加本次培训，研读这些经典教材，我惊奇地发现原来节能工作涉及到这么多领域和技术，能源管理工作有这么多知识需要学习和掌握。

三是REM课程思路清晰缜密。

说到这一点，我必须给一个大大的

培训课程思路清晰、逻辑严密、循序渐进、图形并茂，让参训学员能够听得懂、学得通、记得住，整个培训都能够保持一个很高的学习效率。

纵观整个培训，紧紧围绕注册能源管理师高阶知识结构图（金字塔图）展开，各门课程相互支撑、层层递进，看似被分割成独立课程，却能够做到“浑然一体”“熔于一炉”，并且每门课程也独具匠心地设计了专属的知识结构图，比如：

《能源管理体系标准理解与实践》的“罗盘图”

《能源基础管理工作》的“闹钟图”

《节能标准与标准化》的“葡萄架图”，《能源管理机制方法》的“架子鼓”

《节能法律法规政策与节能监督管理》的“树形图”

节能技术的《齿轮图》等

都令我眼前一亮、记忆犹新。

本次注册能源管理师培训中，我印象最为深刻的是中国重汽集团黄栋老师在《能源管理基础工作》中对“PDCA循环”和“5why分析法”的精彩讲解。

它是美国质量管理专家戴明博士首先提出来的，他将管理分为计划（plan）、执行（do）、检查(check)、处理(action) 四个阶段循环进行。

在听完老师讲解后，我认为能源管理各项工作都应当按照“做出计划、计划实施、检查效果、效果改进”循序渐进，使各项工作去粗取精，推动节能工作扎实有效开展。我觉得PDCA循环不仅在节能工作中必不可少，在企业其他各项管理中也是至关重要的，因为它可以使我们的工作流程更加严谨、科学、高效。

黄栋老师说它是一种诊断性技术，用来识别和说明因果关系链。通过不断提出为什么前一个事件会发生，直到找到根本原因所在，进而从本质上解决问题，防止问题再次发生。

我发现5why分析法的关键在于不能秉持惯性思维，应当冲破传统观念看问题、找原因，只有这样才能更快、更准确的找到问题根本原因。

注册能源管理师5天的“硬核”培训，既漫长又短暂，就像是一块压缩饼干，表面看其貌不扬、乏善可陈，细品之后就会发现回味无穷、干货满满

这次REM培训是一次珍贵的寻宝之旅，在王世岩主任和授课老师的指引下，积极寻找自己亟需的智慧宝藏并揽入囊中。通过这次寻宝，自己既学到了丰富知识，又发现了很多不足，终于知道了自己哪里需要多充电、再加油。

“开弓没有回头箭。”节能工作只有起点，没有终点。自己要像是高红处长说的那样：“以身作则，知行合一，干阳光灿烂的事业，做积德行善的工作！”

虽然自己感慨颇多，但文章写到这里竟有些词穷了，看来是该画一个“句号”了。

最后，希望自己能够通过注册能源管理师平台，结识越来越多能源管理工作的良师益友，更希望注册能源管理师事业蒸蒸日上、不断发展、持续精进，在这个属于奋斗者的美丽“新时代”，为祖国碧水蓝天、绿色低碳做出应有的贡献。

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